viernes, 11 de septiembre de 2020

PREPARÁNDONOS PARA 1º DE ESO: Divisibilidad. Números primos y compuestos.

 ¿Qué son los criterios de divisibilidad?

¿Para qué sirven?

Los criterios de divisibilidad son curiosidades, trucos, reglas que han ido descubriendo los matemáticos y nos permiten saber si un número es divisible por otro ¡SIN TENER QUE HACER LA DIVISIÓN!

Además nos sirven para saber si un número es PRIMO O COMPUESTO.

Así que merece la pena dedicarles ahora un poco de tiempo y nos ahorrará trabajo en el futuro.


 Forma de encontra los números primos

 

                                                            

Tened siempre a mano esta tabla y las tablas de multiplicar para que os sea más fácil hacer los ejercicios. El usarlas os ayudará a interiorizar y memorizar.      

Tablas hasta el 10 para construir.  DESCARGAR

Tablas hasta el 10 completa.  DESCARGAR

Tablas hasta el 15 para construir.  DESCARGAR

RECUERDO LAS DIVISIONES


Para trabajar múltiplos y divisores necesitamos estar bien entrenados en las cuatro operaciones básicas. 
Os dejo un enlace a una entrada de este mismo blog que ya conocéis.


jueves, 10 de septiembre de 2020

LEER PARA....


 Leer para aprender sobre curiosidades del reino animal, sobre distintas maneras de contar hechos.

En esta lectura, entre otras cosas hemos descubierto que podemos aprender sobre el ornitorrinco a través de la lectura de un texto narrativo, en lugar de un texto científico.


                            EL ORNITORRINCO

    De verdad: no sé quién soy. Hasta hace poco eso no me preocupaba lo más mínimo. Sabía que era un animal, que mi casa estaba en Australia, la isla más grande del mundo, y que era feliz pescando gusanos, moluscos e insectos que guardo en las bolsas que tengo en las mejillas y que uso como despensa. Es un sistema muy práctico, sobre todo cuando la comida anda escasa.

   De pequeño era tan torpe como todos los de mi familia. Somos más bien lentos para aprender a movernos, a comer solos, a vivir. Por eso entre nosotros no hay genios precoces que hayan escrito una sinfonía a los siete años, como Mozart.

    

Todo iba más o menos bien, hasta que un día llegaron aquellos muchachos.

    -¡Mirad! ¡Un oso!

    Yo estaba hecho una bola y se ve que solo se habían fijado en mi pelo, que es áspero y tupido. Pero así y todo, confundirme con un oso... Me estiré para que salieran de su error.

    -¡Qué va!-dijo uno de los chicos-. Es un pato.

    -¿Un pato?

    -Sí. Tiene pies de pat y pico de pato.

    -¿Y dónde están las plumas?

    -Es cierto -reconoció el anterior-. No tiene plumas. No puede ser un pato.

    -¡Es un gallo! -exclamó otro, muy satisfecho, mirando los espolones que tengo en las patas de atrás y que me sirven para pelear cuando llega la ocasión.

    -¿Y dónde tiene la cresta? Porque los gallos tienen cresta. Y también plumas. No puede ser un gallo.

    -Es un castor -dijo otro, observando mi cola aplanada y peluda.

    -Podría ser -le contestaron-, si no tuviera pico y pies de pato. Pero como los tiene, no es un castor.

    Todos se quedaron callados, mirándose con atención. Y yo cada vez más avergonzado. Al fin uno de ellos dijo pensativo:

    -Entonces si no es un oso, ni un pato, ni un gallo, ni un castor, ¿qué es?

    Nadie contestó. Ni siquiera yo, que estaba hecho un lío igual que ellos. Los muchacho dejaron de mirarme y se tumbaron sobre la hierba. Abrieron una cesta, sacaron pan, queso y fruta, y se pusieron a merendar. Yo me escurrí despacio y me fui a mi cueva. Mi madre, al verme con cara de disgusto, me pregunta´:

    -¿Qué te pasa? ¿Por qué no estás jugando con tus hermanos?

    Pensé que si mis hermanos serían iguales a mí o si yo sría el único que había salido así de raro en la familia. Como no hay espejos donde yo vivo y nunca me han hecho una fotografía... Entonces le pregunté a mi madre:

    -¿Qué son mis hermanos?

    Ella me puso la pata en la frente para ver si tenía fiebre.

    -¡Ay, hijo! -exclamó inquieta-. Te has debido de dar un atracón de mejillones.

    -No, mamá. Solo quiero saber quién soy. Quiénes somos.

    -Ornitorrincos -dijo ella, apunto de llorar porque un hijo se le había vuelto loco.

    -¿No somos ni osos ni patos ni gallos ni castores?

    -¡Claro que no! ¡Qué ocurrencia!

    -Entonces, ¿por qué nos confunden?

    -Porque nos parecemos a ellos en algo..., pero hazme caso y no te preocupes. Ya te he dicho: somos ornitorrincos.

    -¿Y por qué al canguro se le ve que es un canguro en seguida, y al caballo, y a los pájaros y en cambio con nosotros la gente se hace un lío?

    -¡Ay, hijo! Porque la gente no es tan lista como cree. Anda, cómete esta rica mosca y deja de pensar tonterías.

    Mi madre se sacó la mosca de la bolsa de provisiones, esa que tenemos en la cara, y me la ofreció con una dulce sonrisa. Una sonrisa de madre ornitorrinco, que es de las más bonitas que hay. Y ya más tranquilo salí en busca de mis hermanos.

    Aquel día y los que siguieron no me volvía a acordar de los muchachos ni de su conversación. Pero todavía, de vez en cuando, me pregunto quién soy y repito para no olvidarlo:"ornitorrinco, ornitorrinco, ornitorrinco...", hasta quedarme dormido.

     Carmen Vázquez-Vigo Animales charlatanes. Noguer (Adaptación) 21 fichas de comprensión lectora


También hemos reflexionado sobre la importancia de reconocerse a uno mismo, de la pertenencia a un grupo...

SOBRE LA RISA

 Después de leer y comentar el texto acerca de la risa, aquí dejo vuestras tareas escritas

TAREA ESCRITA: 

1. Haz el esquema en árbol en el que figure la tesis que plantea el autor y las tres razones para apoyarla.





                                    

2. Modifica el texto utilizando las siguientes pautas:

         . Inventa un nuevo título

         . Incorpora algún párrafo de los que hemos leído en la actividad 6

          . Redacta el texto con tus palabras





viernes, 4 de septiembre de 2020

PREPARÁNDONOS PARA 1º DE ESO: Múltiplos y divisores

 Para recordar, mira estos vídeos






¿Has descubierto la relación que hay entre múltiplos y divisores?
¿Podrías explicarlo con tus propias palabras?

jueves, 3 de septiembre de 2020

LEER PARA...

 Leer para despertar la curiosidad


Aunque la risa sea algo natural y cotidiano, en la lectura hemos descubierto que es muy beneficiosa para la salud.

¿Sabías que...  ?

Los niños ríen entre 300 y 450 veces al día mientras que los adultos reímos una media de 17 veces.

Durante la risa se contraen más de 12 músculos faciales y con una carcajada se ponen en marcha cerca de 400 músculos, incluidos algunos del estómago que sólo se pueden ejercitar con la risa. 

¿Quieres saber más sobre la risa?

PINCHA EN ESTE ENLACE

TIPO DE TEXTO: Argumentativo

TÉCNICA DE ESTUDIO: Esquema,

 TAREA ESCRITA: 

1. Haz el esquema en árbol en el que figure la tesis que plantea el autor y las tres razones para apoyarla.

2. Modifica el texto utilizando las siguientes pautas:

         . Inventa un nuevo título

         . Incorpora algún párrafo de los que hemos leído en la actividad 6

         .  Redacta el texto con tus palabras